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Terapia Ocupacional Úbeda

Integración Sensorial

Dentro de nuestra práctica, uno de los enfoques que utilizamos para llevar a cabo nuestra intervención, es la Integración Sensorial.

Las sensaciones informan al cerebro de lo que nuestro cuerpo está percibiendo y sintiendo, y el cerebro le indica al cuerpo qué debe hacer. Este proceso tiene lugar de manera inconsciente y automática, y permite analizar, organizar e interpretar todas las sensaciones que percibimos, a través de los sentidos, y utilizarlas para actuar y desempeñar nuestras actividades de la vida diaria.

Terapia Integración Sensorial

“La integración sensorial es el proceso neurológico que organiza las sensaciones del propio cuerpo y del medio ambiente, y hace posible usar el cuerpo efectivamente en el entorno”

Dra. Jean Ayres, 1989

La integración sensorial perfecta no existe; todos nosotros tenemos una manera particular de procesar la información sensorial que recibimos, lo que favorece o dificulta nuestra participación ocupacional. Si este procesamiento es adecuado, favorecerá la maduración, el desarrollo neurológico y la elaboración de respuestas adaptativas y, en consecuencia, el desarrollo eficaz del desempeño ocupacional.

El desarrollo sensorial tiene lugar de forma temporal y secuencial, de manera que, algunos aprendizajes son la base de otros posteriores. Todos los niños, con sus particularidades y su ritmo individual, atraviesan las diferentes etapas. En caso contrario, si no se desarrollan primero los diferentes sistemas sensoriales y se integran las diferentes experiencias sensoriales, puede existir riesgo de presentar en un futuro, dificultades a la hora de desarrollar aprendizajes más complejos.

Terapia ocupacional Niños

Podemos considerar el proceso de integración sensorial como la base para el posterior desarrollo a nivel emocional, cognitivo, social, motor, comunicativo y académico.

La manera en que cada persona procesa la información sensorial, depende de muchos factores: genéticos, biológicos, ambientales, experiencias, … Por tanto, las disfunciones sensoriales pueden tener un origen multicausal.

Cuando un/a niño/a o adolescente presenta un desorden de procesamiento sensorial, el proceso de integración sensorial no se está dando de manera eficaz, ya que el cerebro no está procesando, organizando, ni integrando la información sensorial, de manera adecuada. Puede presentar conductas disfuncionales, tales como:

Problemas de regulación del estado de alerta/sueño/atención
Dificultades en la participación en ocupaciones y actividades de la vida diaria
Dificultades en el desarrollo de habilidades motoras
Bajo rendimiento escolar
Reacción desmesurada ante ciertos estímulos
Baja autoestima
No poder mantener ciertas posturas
Cansarse rápidamente
Pobre coordinación motora
Impulsividad
Estar en movimiento constante
Alteración del equilibrio
Problemas emocionales o de conducta

Todas estas conductas impactan de manera negativa en su funcionalidad y en la participación en las actividades de la vida diaria. En estos casos, trabajamos mediante la terapia de integración sensorial, la cual se basa en el juego. Al niño/a se le ofrece un espacio en el que poder disfrutar, y a la vez poder ordenar y organizar su comportamiento, y dirigirlo hacia la participación en todas sus áreas de desempeño. En este momento, durante el juego, se ofrecen diferentes estímulos de manera organizada y estructurada, para que su cerebro pueda procesar, organizar e integrar, la información sensorial de manera adecuada, ofreciéndole retos ajustados a sus capacidades, para poder dar una respuesta adaptativa.

Beneficios Integracion Sensorial übeda

Beneficios de la terapia de integración sensorial

Trabajando desde la terapia de integración sensorial, podemos observar mejoras en las siguientes áreas:

Habilidades motoras gruesas
Habilidades motoras finas
Funciones cognitivas
Planificación motora
Percepción visual
Autorregulación
Desafíos socioemocionales
Tolerancia ante estímulos
Conciencia corporal
Habilidades comunicativas
Autoestima
Participación en las actividades cotidianas